七大校园教育运动：乒乓球被排除在外

　　 两会期间“足球”一直是热门词汇，委员们争先恐后为中国足球献计献策，《中国足球改革总体方案》正式确立足球的战略性高度。教育部把足球、武术、田径、游泳、篮球、排球、体操列为七大重点项目，强调足球是体育教育改革的“龙头”。形成鲜明对比的是，两会没有任何人提及国球乒乓球，乒球与足球可谓冰火两重天。

　　国家力倡的七个运动门类，或是集体项目(三大球)，或是基础大项(田径、游泳、体操)，或是传统国粹(武术)，均有明确的针对性。而乒乓球由于接近“热身”和“休闲”，性质类似于跳绳、踢毽、举哑铃、呼啦圈，缺少团队意识、缺少全面磨砺，缺少尚武气概，并不利于国民性塑造。

　　乒乓球虽然没有遭遇高尔夫的窘境——人大代表痛斥高尔夫污染土地、滋生腐败——却也是高处不胜寒。乒乓球是一项适合“随便玩玩”的娱乐竞技，特殊年代特殊原因被奉为国球，随着中华复兴、随着大国崛起，敝帚自珍、闭门自嗨的乒乓球也就愈加不合时宜了。

　　作为校园体育乒乓球貌似有三大优势：其一，所占空间不大，没有足球面临的场地匮乏问题，其二，安全性极高，学校安心家长放心;其三，普及传承出色，装备简单且易上手。然而，换个角度来看，优势恰恰是劣势，乒乓球巴掌的地方，格局不高，运动量不大、战术变化不多，此其一。乒乓球的确是安全无忧，但也因推推挡挡被欧美看做“女人运动”，阉割了勇武之力与挑战精神，此其二。乒乓球成本低易操作，校方习惯弄几个乒乓球台敷衍，妨碍了校园体育的多元与创新，此其三。

　　三大球的提法并不科学，篮球的国际影响力被我们严重高估了，而排球职业化在全世界范围都不算成功。但无论怎样三大球对于提升孩子的责任担当、大局观念、团队素养，都有至关重要的作用，而不是像乒乓球那样催生擅长个人算计的“球精”。独生子女政策的消极后果越来越凸出的今天，三大球等集体竞技理应得到空前重视，特别是足球贵为世界第一运动，就像英语无愧世界第一语种，是了解世界、影响世界的绝佳途径。

　　田径是一切陆上运动之母，游泳是一切水上运动之母，而体操可以看做一切灵巧性运动之母。我国中小学生体质近些年节节走低，跑步猝死率居高不下，形成了越怕跑越出意外，越出意外越怕跑的恶性循环，提升跑跳投等技能已经刻不容缓。游泳不但是最健康的锻炼方式，还是必不可少的生存技能，仅从避免青少年溺亡这一点就值得提倡。圈养式的中国竞技体操被西方媒体口诛笔伐，严酷的训练丧失人性关怀，但基础的体操还是裨益良多——如果一个民族的年轻人做几个引体向上都成问题，那这个民族是没有希望的。

　　武术是炎黄子孙的国粹，习主席多次指示“崇军尚武”，中国人要彻底摆脱东亚病夫的讥诮，要恢复强汉豪情与盛唐气象——犯强汉者，虽远必诛!重振搏击格斗就是要找回逝去的武林、就是要挖掘失传的绝技，让武术从传说变成现实，从舞台搬到擂台。诚然，如今已非冷兵器时代，功夫再强也怕手枪，但重要的是武术强身健体的功效，对民族锐气和斗志的磨练，“强国必先强民、强民必先强体”便是这个道理。

　　顾拜旦说，人类不会创造无用的运动，任何竞技都有独一无二的魅力。乒乓球本身无罪，但它的过错是忝居高位。国家七大重点项目确立，逐步边缘化乒乓球，是中央的英明，是时代的进步。